A espetacularização como influencia na prática do voleibol nas escolas

Instituto de Educação Superior - CIES
Curso de Educação Física
Disciplina – Metodologia de Ensino do Voleibol
Docente – Wanderley Ferreira
Discente – Magna Cardoso da Silva Costa

A ESPETACULARIZAÇÃO COMO INFLUENCIA NA PRÁTICA DO VOLEIBOL NAS ESCOLAS

Uauá 2013

Com efeito, através da transparência de uma tela, da impalpabilidade de uma imagem, uma participação por olho e por espírito nos abre o infinito do cosmos real e das galáxias imaginárias. Assim, participamos dos mundos à altura da mão, mas fora do alcance da mão. Assim, o espetáculo moderno é ao mesmo tempo a maior presença e a maior ausência
(MORIN, Edgar, 1969, p. 71).

O presente trabalho pretende abordar sobre a influência da televisão na prática do voleibol nas escolas e, ao mesmo tempo, mostrar seu poder enquanto meio de espetacularização, na sua difusão. Além disso, pretende-se também dá um direcionamento social a pratica desta modalidade esportiva na escola. Para tanto, faz-se necessário trazer um aporte teórico direcionado a entender a relação entre mídia e voleibol.
A origem do voleibol, segundo Marchi Júnior (2001), aconteceu nos Estados Unidos em 1895 quando em Holyoke, Massachusetts o diretor de Educação Física da Associação Cristã de Moços (ACM), William George Morgan sentiu que era preciso adequar o esporte à faixa etária daqueles “homens de negócios”, que compreendia entre 40 e 50 anos. Além disso, a história do voleibol está relacionada à necessidade de desenvolver:
[...] um jogo com características específicas para atender aos anseios de um determinado grupo social, passando pelo discurso de componente da formação integral na Educação Física escolar, chegando aos dias atuais, onde encontramos equipes de competição inseridas na espetacularização e profissionalização do esporte (MARCHI JR, 2001, p. 46).

Ainda de acordo com Marchi Junior, a televisão foi um dos principais meios de comunicação que ajudou na ascensão do