A escola

A Escola como Instrumento de Reprodução Social

Introdução

Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Sociologia, a pedido do Sr. Professor Joaquim Camejo, e centra-se no tema “A Escola como Instrumento de Reprodução Social”. Deste modo, vamos referir-nos a assuntos como: − O papel da instituição escolar como instrumento de reprodução social; − Informações estatísticas sobre o ensino em Portugal; − Os argumentos dos republicanos e nacionalistas em relação ao ensino; - Alguns dos objectivos da escola salazarista; − O ensino discriminatório: liceu e escola técnica; as origens sociais dos alunos; os currículos; o destino dos alunos; − A democratização do ensino em Portugal; Vamos portanto, destacar as desigualdades sociais existentes ao longo do tempo, e o que isso influência nos agrupamentos escolares e desempenho dos seus alunos e elementos.

O papel da instituição escolar como instrumento de reprodução social

* A Escola como instituição

A escola é uma instituição social, pois contém um conjunto de normas que regulam determinadas funções sociais e que, para Peter Wesley, se manifesta principalmente através da socialização, tanto formal (assumindo a forma de aprendizagem dos conteúdos) como informal (transmissão de valores). Com o desenvolvimento da economia, a educação passou a ser exterior ao contexto familiar, passando a ser uma educação deliberada e acessível a todos. Desta forma, com o liberalismo, começou a defender-se que a educação acessível a todas as camadas da população, ajudaria a combater as desigualdades na sociedade. No entanto, o objectivo não foi conseguido através do sistema escolar, uma vez que, nem com os apoios concebidos aos alunos mais carenciados, foi possível igualar o seu estatuto com o dos alunos com mais capacidades financeiras.

* O sistema escolar e a selecção social

Para Bourdieu e Passeron, o facto de não existir uma condição estudantil unificada,