a escola e a sociedade em processo contínuo

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

FÁBIA THAMIRES ALVES PEREIRA

A ESCOLA E A SOCIEDADE EM PROCESSO CONTÍNUO

Olho d´ Água das Flores - AL
2011

FÁBIA THAMIRES ALVES PEREIRA

A ESCOLA E A SOCIEDADE EM PROCESSO CONTÍNUO

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico.

Profª: Bernadete de Lourdes Streisky Strang
Tutor de Sala: Hélio Gomes de Araújo

Olho d´Água das Flores - AL
2011

A sociedade tem avançado em vários aspectos, e mais do que nunca é imprescindível que a escola acompanhe essas evoluções, que ela esteja conectada a essas transformações, que é o assunto crucial a ser tratado neste trabalho. Informar e formar precisa estar entre os objetivos explícitos da escola; desenvolver as potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, e isso por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores), fará com que se tornem cidadãos participantes na sociedade em que vivem Considerada como uma reunião de indivíduos, com objetivos comuns num processo de interação contínuo, a escola é um grupo social,mas também pode ser vista como uma instituição, ou seja, um conjunto de normas e procedimentos padronizados, altamente valorizados pela sociedade, cujo objetivo é a socialização do indivíduo. Evidentemente também é vista como um conjunto de alunos, professores, e funcionários que desenvolvem um processo contínuo de cooperação especificamnte organizado, para transmitir as crianças a herança cultural da sociedade, ao mesmo tempo tem a função de educar desenvolvendo no mesmo a eficiência do ensino, a aprendizagem e o desenvolvimento para futuramnte se tornarem pessoas dignas e capazes de encarar a vida na sociedade De