A escola e seu atual desafio encantar o aluno do século xxi
1. INTRODUÇÃO........................................................................................4
2. JUSTIFICATIVA.....................................................................................6
3. HIPÓTESES..............................................................................................9
4. REVISÃO LITERÁRIA.........................................................................10
5. METODOLOGIA....................................................................................11
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................13
7. REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO....................................................13
1 Introdução
Atualmente, discussões sobre a chegada da tecnologia na educação estão presentes no cotidiano escolar, a reflexão sobre o processo formativo e transformador que a educação tem em suas mãos está cada vez mais em pauta.
De acordo com MORAN, (2000, p. 137):
Educar é colaborar para que os professores e os alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção de sua identidade, do seu caminho, do seu projeto de vida, no desenvolvimento de suas habilidades a fim de tornarem-se cidadãos realizados e produtivos.
Ao entender que a sociedade se forma a partir da transmissão de culturas, onde existem uma formação de opiniões, além de conhecimentos que se interagem e uma troca de informações, entende-se também que quando se fala em educação, os objetivos se entrelaçam, uma vez que esse grupo de indivíduos que se relacionam de maneira semelhante, na sua maioria obtém o mesmo propósito de se encontrar uma educação de qualidade.
É na escola que a sociedade inicia sua formação, onde os futuros cidadãos buscam aprendizagem e conhecimento, atuando posteriormente de forma qualitativa como membros desse meio. “Deste modo, se constitui como objetivos da educação, a transmissão da