A escola moderna

A escola da modernidade e a escola da contemporaneidade: diferentes ou semelhantes?

No texto Jorge Ramos do Ó, Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo. É um texto que aborda e discute sobre o andamento das instituições escolares no século XXI fazendo um paralelo entre o século XXI e o Séculos XIX abordando os meios de comunicação e suas influências e contribuições na escola contemporânea. O texto “Desafios à Escola Contemporânea: um diálogo.” Jorge Ramos do Ó faz uma abordagem acerca dos desafios que vem ocorrendo na educação, e dos paradigmas educacionais, e de como estes paradigmas vem ocorrendo conforme acontece a evolução de cada geração. O autor descreve a educação na era da modernidade, e da contemporaneidade explicando como ocorreu a ruptura da crença na divindade e o surgimento da razão, a educação e a pós-modernidade, onde insere conceitos sobre o novo paradigma que busca agora uma escola inteligente que passou a passar o conhecimento como um processo em contínua transformação, descrevendo também a educação no na era da informática onde fala sobre as comunidades virtuais de aprendizagem, no espaço midiático. Jorge Ramos ò ainda traz vários conceitos acerca da educação e dos avanços ocorridos desde a modernidade até hoje. No entendimento do texto Jorge Ramos Ó, no decorrer dos anos e de acordo com as mudanças e da nova concepção de educação os meios e teológicos passaram a influenciar muito e passam a reger a vida das pessoas sendo profundas mudanças vem acontecendo desde a era da modernidade até dos dias atuais. Antigamente a Educação girava em torno da religião, da razão, da ciência e hoje vivemos na era da educação informatizada, sendo assim a Educação de hoje e de ontem se parecem muito pelos seus modelos sendo que antes viviam sob o comando da igreja e hoje sob o comando do poder das políticas publicas que nada fazem p/ à melhoria total do ensino no nosso país, quando nos deparamos com as leis que regem nossa