A escola dos sonhos: como edificá-la.
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“A ESCOLA DOS SONHOS: COMO EDIFICÁ-LA” Simone de OliveiraRESUMO Neste estudo será abordado a questão da criatividade do educador na hora de lecionar, visando melhorar a qualidade do ensino e edificar a escola dos sonhos, tão almejada neste século. Para tanto, fizemos uma breve passagem pela história da educação e das formas de ensinar nas salas de aula durante os tempos, ressaltando o modo de organização escolar, o papel do professor e suas funções e os aspectos que sugerimos que melhorem. Além disso, propomos um perfil do educador criativo, da relação da afetividade no ambiente escolar e algumas sugestões de trabalho com poucos recursos. Através disso, tentaremos resgatar a importância e valor do principal agente no processo educativo: o professor. Porém, este deve se conscientizar de que conquistar os alunos e inovar na sala de aula são processos que requerem extrema dedicação e esforço. Sendo assim, as observações e fatos de maior relevância para melhorar a postura deste profissional da educação estão relatadas no presente artigo. Palavras-chave: criatividade. professor. qualidade. educação.
1 INTRODUÇÃO Este artigo objetiva expor sugestões criativas de atitudes para o educador, de forma a tornar suas aulas mais criativas e motivadoras, estimulando os alunos a aprenderem e a frequentarem as aulas, criando um ambiente favorável ao desenvolvimento global do aluno e, desta forma, despertando neste a vontade de aprender. Durante a realização dos estágios de Iniciação à Docência e Docência, pudemos perceber que muitos professores (senão todos) ainda seguem a linha do ensino tradicional, o que desestimula os alunos e torna o ensino mecânico, ou seja, mera repetição de informação. Para que estes estudos pudessem ter resultados mais satisfatórios, durante os meses de julho a dezembro