a escola de frankfurt

A Escola de Frankfurt
A Escola de Frankfurt se baseia na teoria da consciência. De acordo com Bonner e Freitag.
A teoria critica teve como proposta a abolição da injustiça social e o compromisso com a liberdade dos indivíduos. A teoria critica se propõe a estudar o lado do pensamento e do materialismo.
Horkhainer foi quem cunhou ‘teoria critica’ se contrapondo ao que as teorias tradicionais focavam identificar que há objetivos na hora de identificar o sujeito e objeto , mesmo que o objeto fosse as instituições sociais, no qual deveria unir-se teoria e pratica. Assoun considera que a teoria critica não deve distingui o objeto e o sujeito, porem não desconsidera que o sujeito tem sua autonomia. O homem acaba por desenvolver seu lado critico através do seu próprio desenvolvimento na sociedade. Karl Korsch era contra o sistema ideológico existente, pois este não permitia a visão critica o raciocínio dos indivíduos, ele era a favor de outro sistema ideológico. Para Lukács a alienação do mundo fica fora de controle.
Ernst Bloch considera q a teoria a teoria critica seria utópica, pois ele dizia que a ideologia nunca seria inteiramente ‘falsa’, havendo infinitas possibilidades utópicas, ou seja, o homem subjetiva só depois de haver a possibilidade objetiva.
O confronto de Adorno r Popper se dava porque dizia que Popper tinha idéias positivistas, e no entanto a teoria critica deveria ser sentenças e hipóteses gerais. Adorno foi um pensador que idealizava e queria uma dialética negativa, na qual desconfiava de uma solução definitiva.
Adorno considera que se deve ter uma separação entre objeto e sujeito, pois a ideologia não é falsa, devemos entender que a busca pela realidade acaba por induzir aos pensamentos falsos. Adorno e Horkhemer dizem que há a necessidade de fazer uma reflexão d próprio pensamento, caso o contraria ira ser apenas um mito. Eles afirmam que a arte foi tratada como mercadoria e que ela nos é colocados pelos programas como eles acharem