A educação inclusiva

A educação inclusiva
A inclusão perpassa pelas várias dimensões humanas, sociais e políticas, apontando para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular e parte dessa intenção, que cada um possa procurar a plenitude do seu existir, para participar ativamente na construção de sua vida pessoal, tendo uma existência feliz e de qualidade. deseja compreender e aceitar o outro na sua singularidade. Reconhece que todas as crianças podem aprender,e que se deve respeito a todas elas.Portanto, significa educar todas as crianças em um mesmo contexto escolar. A opção por este tipo de Educação não significa negar as dificuldades dos estudantes. Pelo contrário. Com a inclusão, as diferenças não são vistas como problemas, mas como diversidade. É essa variedade, a partir da realidade social, que pode ampliar a visão de mundo e desenvolver oportunidades de convivência a todas as crianças.
Porquanto se configura na diversidade inerente à espécie humana, buscando perceber e atender as necessidades educativas especiais de todos os sujeitos-alunos, em salas de aulas comuns, em um sistema regular de ensino, de forma a promover a aprendizagem e o desenvolvimento pessoal de todos.
Pode-se observar que a inclusão é hoje mais que uma proposta escolar, é uma proposta social. Passa pela luta por uma escola para todos, passa pela importância de educar para a pluralidade, para a convivência numa sociedade diversificada, na qual o convívio e o encontro das diferenças - físicas, de visões de mundo, de cultura, de ideologia, etc. - é condição primeira para a transformação.
Entende-se que a educação inclusiva busca ultrapassar barreiras para que todos possam ter o direito a uma educação, independente da sua dificuldade. a escola deve estar adequada àquela criança, jovem ou adulto. Tendo profissionais adequados e espaços direcionados as determinadas deficiências. Essa escola deve também