A educação greco romana

A EDUCAÇÃO GRECO-ROMANA

Trabalho elaborado por:
Joana Martins nº 31673
Jorge Pinheiro nº 31684
ÍNDICE

INTRODUÇÃO
Foi na Grécia que começa a “História da Educação”.
Os Gregos são quem , pela primeira vez coloca a educação como problema.
Os ideais educativos Grego se fundamenta na paideia (de paidos criança) significava simplesmente "criação dos meninos".
Estes ideais foram desenvolvidos no século V a. C. baseados em práticas educativas muito anteriores.
O conceito que originalmente exprime o ideal educativo grego é o de arete. Originalmente formulado e explicitado nos poemas homéricos, a arete é aí entendida como um atributo próprio da nobreza, um conjunto de qualidades físicas, espirituais e morais tais como a bravura, a coragem, a força, a destreza, a eloqüência, a capacidade de persuasão, numa palavra, a heroicidade.
Na literatura grega desde o período homérico (X a. C.) vemos sinais de questionamento do conceito de educação, seja na poesia, seja na tragédia ou na comédia. Mas é no século V a. C., com os Sofistas e depois com Sócrates, Platão e Aristóteles que o conceito de educação alcança o estatuto de uma questão filosófica.
Na educação grega deu-se mais oportunidade para o desenvolvimento individual.
É na consciência individual que se deve procurar os elementos determinantes da finalidade da vida e da educação.
Os ideais gregos são, a liberdade política e moral, o desenvolvimento intelectual (Filosofia e arte) e a racionalidade.
Em consequencia dessa característica surge um novo conceito de educação, que hoje denominamos liberal.
Os privilégios da personalidade eram limitados aos homens livres.
Para 90% da população eram negados estes privilégios.
Os ideais da educação do período homérico (900-750 a.C.) aparecem nos poemas Ilíada e Odisséia.
A educação tinha como objetivo dar a cada indivíduo um nível de perfeição física, coragem e hábito de obediência às leis que o tornassem um soldado ideal.