A educação escolar e democratica no contexto atual

5322 palavras 22 páginas
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Concurso para provimento de cargo de Técnico para Assuntos Administrativos (carreira de Nível Técnico – T1A)

PROVA OBJETIVA - 16/09/2012 – 14h às 17h
A prova compõe-se de 50 questões objetivas: 20 de Conhecimentos Específicos, 15 de Português, 10 de Matemática e 05 de Inglês, valendo 0,2 cada uma.

Instruções
 Só abra este caderno quando o fiscal autorizar.  Em cada teste, há 4 alternativas, sendo correta apenas uma.  Preencha completamente o alvéolo na folha óptica de respostas, utilizando necessariamente caneta esferográfica com tinta azul ou preta. Exemplo:  Não deixe questões em branco na folha óptica de respostas.  Duração da prova: 3h. O candidato deve controlar o tempo disponível, pois não haverá tempo adicional para transcrição de gabarito para a folha óptica de respostas.  O candidato poderá retirar-se definitivamente da sala após 30 minutos de prova.  No final da prova, é obrigatória a devolução do Caderno de Questões e da folha óptica de respostas. Poderá ser levado somente o gabarito provisório de respostas.  Ao término da prova, os dois últimos candidatos deverão sair da sala ao mesmo tempo, devendo o penúltimo candidato aguardar que o último finalize a prova. Nenhum candidato poderá permanecer sozinho na sala de prova com o fiscal.

O candidato deverá acompanhar o andamento do concurso público pelo site indicado no Edital.
ASSINATURA DO CANDIDATO:

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questão 01 Analise as seguintes assertivas a respeito dos princípios administrativos: I. Planejamento é a atividade de definir a estrutura de uma empresa (por exemplo, dividindo-a em departamentos). II. Controle é o processo administrativo que consiste em verificar se tudo está sendo feito de acordo com o que foi planejado e as ordens dadas. III. Organização é o processo administrativo que conduz e coordena o pessoal na execução das tarefas antecipadamente planejadas. Está correto o que se afirma em a) b) c) d) I, apenas. II e III,

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