A educação atual e as tendências pedagógicas

451 palavras 2 páginas
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

FULANO DE TAL

TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA

São Paulo - 2008
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

FULANO DE TAL

TRABALHO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA

Trabalho de prática pedagógica, solicitado pela Prof. Neire Aparecida Machado Scarpini.

São Paulo - 2008

A educação atual e as tendências pedagógicas

A tendência liberal renovada, progressivista, tem como finalidade adequar às necessidades individuais ao meio social, já que todos têm capacidade para isso e de integrar-se a ele através de experiências que satisfaçam o aluno e o meio social. É um processo de construção e reconstrução do objeto As experiências devem, neste contexto, satisfazer os interesses dos educandos. A idéia referente ao método de ensino é o de aprender fazendo. "O papel do professor neste sistema é o de um auxiliar do desenvolvimento livre e espontâneo". A motivação é dada pelo estímulo do problema e a busca de descobertas. A escola continua, dessa forma, a preparar o aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor , na escola renovada progressista, defende-se a idéia de “aprender fazendo”, portanto centrada no aluno, valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, levando em conta os interesses do aluno. Como pressupostos de aprendizagem, aprender se torna uma atividade de descoberta, é uma auto-aprendizagem, sendo o ambiente um meio estimulador. Só é retido aquilo que se incorpora à atividade do aluno, através da descoberta pessoal; o que é incorporado passa a compor a estrutura cognitiva para ser empregado em novas situações. É a tomada de consciência. O conhecimento será decorrente dos interesses e necessidades

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