A educação e a formação humana do sujeito pensante

Páginas: 2 (278 palavras) Publicado: 22 de maio de 2012
Aluna: Kelly Santos Curso: Pedagogia Período: 1º semestre





Disciplina: Filosofia da EducaçãoProfª.: Sandra Borges



Texto Reflexivo:

A Educação e A Formação Humana do Sujeito Pensante

Começaremos nossa reflexão entendendo a afirmação de que aFilosofia está presente em nossas vidas e nos mais variados momentos. Pois sempre fazemos os seguintes questionamentos no nosso dia-a-dia. O que é? Como? Para que serve? Quais são asconsequências? Para que?
Isto porque a filosofia é uma forma de conhecer e de conhecimento que aborda, discute e reflete sobre a forma como vivemos, em suas diversas áreas, dando-lhes umadireção a seguir.
Ao abordar sobre a educação entendemos que a filosofia auxilia no ato de estimular o ser humano a adquirir um pensamento reflexivo sobre a vida e a maneira comovive, construindo um raciocínio lógico e criticidade diante dos fatos, fazendo com que o individuo desperte para esses questionamentos existentes no nosso dia-a-dia de um modo maisefetivo e próximo da realidade em que está inserido, pois ao compreender que é capaz de modificá-la se necessário, se tornará então agente de sua própria história.
E na formaçãodo educador a filosofia é muito importante, pois através de seu estudo o educando compreenderá o seu papel de orientador, de auxiliador no desenvolvimento do indivíduo e do seuconhecimento.
Contudo refletimos e entendemos que a filosofia é essencial para a educação e na formação humana, pois o seu conhecimento é primordial para que o educador que desejaformar cidadãos pensantes aprenda a utilizar como prática educativa a capacidade de desenvolver em seus alunos o buscar, o recriar e o reinventar de nossas indagações e pensamentos.
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