A EDUCAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO DO MUNDO

Páginas: 3 (567 palavras) Publicado: 25 de novembro de 2013
PERNAMBUCO, Marta Maria; SILVA, Antônio Gouveia da. Paulo Freire: a educação e a
transformação do mundo. In: CARVALHO, Isabel Cristina de Moura; GRÜN, Mauro;
TRAJBER, Rachel (orgs.). Pensar oambiente: bases filosóficas para a educação ambiental.
Brasília: Ministério da Educação, Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e
Diversidade, UNESCO, 2006, p. 205-217;
Resenha do livro,Pensar o Ambiente, Bases Filosóficas para Educação Ambiental e foi
organizado pelos autores: Marta Maria Pernambuco e Antônio Fernando G. da Silva.
Sobre o capitulo do livro de Paulo Freire, a educação etransformação do mundo, nos diz
sobre os problemas que a comunidade, por que não dizer os alunos sofriam com os
descuidos do meio ambiente, a poluição dos rios, lixões, comprometimento da saúde dapopulação de baixa renda, e da desigualdade social, onde era preciso uma ação educativa
igual para todos independentes de serem ricos ou pobres, ter direitos iguais para
produzirem experiênciasecológicas, que visam construir novas bases de conhecimento e
valores ecológicos, nesta e nas futuras gerações. Paulo Freire coloca como principal
objetivo, o fim das injustiças social e da opressão, aconstrução de uma sociedade, novos
valores onde constrói um pensamento que une ação e reflexão, enfim a educação
ambiental seria um mundo diferente para todos.
Sobre Paulo Freire, ele foi educadore escritor, suas obras foram escritas em diversos
idiomas, se formou em Direito, mas exerceu a função de pedagogo para adultos, como
uma forma de mudar o mundo em sua concepção educacional,Posteriormente também se
formou em professor universitário. Também participou de diversos movimentos
progressistas que defendiam desenvolvimento políticos a favor da população, foi
convidado pelo GovernoFederal para coordenar o Programa Nacional de Alfabetização.
Sobre as ideias de Paulo Freire, ele pretendia buscar soluções para pratica de convivência
social e projetos coletivos de reação à...
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