A educação na enfermagem: uma função soc

Páginas: 6 (1445 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014


UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA
CURSO DE EXTENSÃO MÍDIAS NA EDUCAÇÃO








RAIMUNDA SILVA SOARES











A EDUCAÇÃO NA ENFERMAGEM: sua função social














ITABUNA
2012



RAIMUNDA SILVA SOARES












A EDUCAÇÃO NA ENFERMAGEM: Uma função social











Projeto de aprendizagem apresentado aoCurso de Extensão Mídias na Educação, como requisito parcial para conclusão do Curso.

Tutor: Juliana Brandão Costa Bispo




















ITABUNA
2012

SUMÁRIO





1 APRESENTAÇÃO /JUSTIFICATIVA------------------------------------ 04
2 OBJETIVOS--------------------------------------------------------------------- 05
3 INTERVENÇÕESDIDÁTICAS--------------------------------------------- 05
3.1 1º MOMENTO------------------------------------------------------------------ 06
3.2 2º MOMENTO------------------------------------------------------------------ 06
3.3 3º MOMENTO------------------------------------------------------------------ 07
4 MATERIAL DIDÁTICO-------------------------------------------------------08
5CRONOGRAMA--------------------------------------------------------------- 09
6 CRONOGRAMA FÍSICO-FINANCEIRO---------------------------------10
7 AVALIAÇÃO--------------------------------------------------------------------11 8 REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------- 12

1. APRESENTAÇÃO /JUSTIFICATIVA

Sendo a escola um espaço privilegiado de aprendizagem econstrução de conhecimentos e o aluno, seu principal protagonista na construção e elaboração desse conhecimento, o qual servirá de alicerce para a sua inserção no mundo do trabalho, e tendo em vista a educação profissional como ponte desse movimento de inovação pela qual passa a educação brasileira, surgiu a necessidade de trabalhar o tema Educação na Enfermagem e a importância da sua função social, comturmas do curso Técnico de Enfermagem do CEEP, na busca de caminhos que levem a uma formação humanizada, com vistas para a compreensão de cada formatização da aprendizagem e a função especifica que exige cada profissão. Hoje, o cuidado à saúde requer profissionais capacitados, enfermeiros com influência positiva dentro da equipe de trabalho, criando ambientes favoráveis e humanísticos nodesenvolvimento, promovendo a prática da criatividade e do intelecto, através da pesquisa que promova sua satisfação no cuidado ao paciente. Para Boff (2001, p.11):

"a realidade é extremamente complexa e não se deixa enquadrar pelo conceito teórico simples, nem se reduzir a fórmulas. Para se ter acesso a ela, necessita-se de sensibilidade, de intuição, e de capacidade de comunhão com ela. Particularmenteno campo da educação, da medicina, da política e das ciências relacionadas com a vida e a ecologia, tem-se necessidade de algo mais do que o conhecimento científico."

Dessa necessidade, aponta-se o viés de que o aluno precisa conhecer os caminhos que o levarão a uma profissionalização com qualidade e humanização, visto que tratarão de pessoas com dores e necessidades especiais. Esse é um dosaspectos mais importantes na busca de conhecimentos que os levem a uma nova forma de ver a enfermagem e a educação, como aliadas no combate às dores humanas dentro da profissão escolhida.





2. OBJETIVOS



Objetivo geral:

Despertar no aluno, em especial o de educação profissional, que será inserido no mundo do trabalho, a importância que a educação desempenha na profissão queescolhemos para nossa vida e em especial ao curso de enfermagem.



Objetivos específicos:


Fazer relação do conhecimento adquirido em sala de aula, levando-o para sua prática diária no ambiente hospitalar;

Apontar caminhos que possam minimizar as dores daqueles que estão momentaneamente precisando de cuidados especiais;


Relacionar a teoria e a prática objetivando ampliar seus...
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