A ead e os papeis do tutor nos ambientes virtuais de aprendizagem

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino

A EAD E OS PAPEIS DO TUTOR NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM

Luciana Imaculada do Couto

ORIXIMINÁ/PARÁ

2011

Luciana Imaculada do Couto

A EAD E OS PAPEIS DO TUTOR NOS AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM.

Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista Lato Sensu em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD.

Aprovada em agosto de 2011.

BANCA EXAMINADORA

_______________________________________________________________________ Prof. Ms. Keite Silva de Melo - Orientadora LANTE/UFF

_______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição

_______________________________________________________________________ Prof. Nome Sigla da Instituição

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo entender os múltiplos papéis e funções do professor-tutor nos ambientes virtuais de aprendizagem. Descreve a importância deste profissional nesta modalidade de ensino, pois, ao contrário do senso comum, são imprescindíveis para o sucesso na aprendizagem do aluno. Procuramos entender também os desafios enfrentados no dia a dia por este profissional e a complexidade no processo de ensino-aprendizagem na modalidade a distância que reside na interação entre professores- tutores, ferramentas tecnológicas e alunos.

Palavras–chave: Educação a distância. Papel do tutor. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).

SUMÁRIO

Nº da página 1 – Introdução 1.1 - Justificativa 1.2 - Objetivos 1.3 - Metodologia 2 – Pressupostos teóricos 2.1 - O Professor/Tutor e o Sistema de Tutoria. 2.2 - Qual importância do papel do tutor na implementação de uma proposta de EaD. 3 – Resultados e Discussões 3.1 - Tutoria em EaD: com a palavra, os tutores 4 – Considerações finais 5 - Referências