A DIVERSIDADE NO ESPA O ESCOLAR 2

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO...........................................................................................................7

REFERENCIAS............................................................................................................8

1 INTRODUÇÃO
O presente trabalho foi desenvolvido baseado em perguntas e respostas diversas realizadas a um pedagogo, um professor e um aluno, tratando a dificuldade encontrada no ambiente escolar quando se trata de diversidade. Explorei ao máximo as respostas dos entrevistados e a seguir falarei um pouco sobre o que chamamos hoje de Diversidade.

2 DESENVOLVIMENTO
Em uma instituição de ensino é importante frisar a importância do trabalho realizado por um conjunto de profissionais que interagem para formação do aluno. A equipe escolar deve encontrar-se sempre em sintonia, todas as funções são importantes na busca por um ensino eficiente capaz de alcançar os objetivos propostos pela instituição. O trabalho humano existe pela sua finalidade, ou seja, não se trabalha sem objetivos e organização. A função do pedagogo no auxilio ao professor se faz necessária por proporcionar primeiramente condições há muito consideradas importantes para o sucesso da prática pedagógica. O cotidiano de sala de aula, face ao paradigma da Educação Inclusiva, tem suscitado ao professor reformulações, reflexões, “novas” atitudes e ações diante do processo ensino-aprendizagem do aluno.
Assim, o pedagogo orientará o professor que, ao desenvolver seu planejamento diário, articule aspectos como procedimentos e recursos didáticos para um contexto educacional que respeita o ritmo, a cultura e as especialidades de cada aluno. Auxiliará também no atendimento às demandas dos alunos que favoreçam a construção do cotidiano de sala de aula que requer, na atualidade escolar, a efetivação de ações didáticas flexíveis, porem contextualizadas; a adequação e recursos,