A descontrução da incapacidade do indivíduo sindrômico

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS - LONDRINA– PR
CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

PRISCILA PEREIRA GARCIA

A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE

Londrina
2014

PRISCILA PEREIRA GARCIA

A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de especialista em Educação Especial.

Orientador: Prof° Mario Molari

Londrina
2014

PRISCILA PEREIRA GARCIA

A RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA, NO PROCESSO DE DESCONSTRUÇÃO DA INCAPACIDADE DO DEFICIENTE

Monografia aprovada, apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, no Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial com nota final igual a _______, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores:

Profª. Orientadora:
Universidade Norte do Paraná

Prof.
Universidade Norte do Paraná

Prof.
Universidade Norte do Paraná

Londrina,___ de________2014.

Dedico este trabalho a todos os envolvidos, direta e indiretamente; a meu Deus, minha família, professores , autores lidos e amigos,que com suas ideias , ora a favor, ora contra, me proporcionaram a reflexão necessária para a construção do meu pensamento e desta monografia.

AGRADECIMENTOS
Primeiramente agradeço a Deus, meu mestre maior que me orienta e fortalece dia após dia;
A minha família, em especial aos meus pais, Manoel Garcia Belluce e Sonia Maria Pereira da Rocha que me envolveram com uma imensidão de sentimentos me garantindo se sentir amada e me proporcionando o exercício do perdão e do diálogo;

Aos meus filhos, Maria Gabriela e Isaque, que no trajeto da minha vida foram e