A credibilidade Escolar?

A credibilidade escolar?

A educação passa por vários problemas, os quais refletem em toda a comunidade, mas para que haja mudança nesta situação faz-se necessário que a transformação comece dentro de cada membro da sociedade. Porém, na atual conjuntura, cabe a nós, educadores, a lutar para a transformação dessa realidade, sem deixar de considerar a escola como um todo (professor, aluno, escola, família e comunidade).

Um dos problemas mais evidentes hoje em nossa comunidade é a falta da credibilidade, no tocante à educação escolar. No entanto, para encontrar a melhor maneira para solucionar este problema, é necessário que se busque as possíveis causas que geram tal impasse. Daí entra o educador como meio transformador para diagnosticar, buscar soluções e ou alternativas no intuito de resgatar a confiança almejada.

Indícios que apontam a não credibilidade escolar em nossa comunidade:

1. Educandos sendo matriculados em escolas circunvizinhas;
2. Falta de compromisso e coparticipação dos pais;
3. Grande número de falta e evasão escolar;
4. Pouco estímulo à aprendizagem e desmotivação dos discentes;
5. Alto índices de alunos com defasagem de aprendizagem;

Como sanar os problemas supracitados?

Primeiro, partir para o diálogo através de reuniões e palestras, entre escola, família e comunidade; momentos nos quais discutirão sobre a falta de comprometimento, salientando quais responsabilidades e competências de cada segmento;
Segundo, propor uma avaliação e de forma contínua, gradativa, reflexiva e diagnóstica, buscando trabalhar para um ensino de qualidade e contextualizado. Tudo isto retomando aos indícios que apontam a não credibilidade escolar em nossa comunidade;
Terceiro, já com todo o diagnóstico concluído, engajar na construção de um novo Projeto Político Pedagógico da Unidade Escolar.

E assim, espera-se que, com a participação efetiva de todos os envolvidos no processo ensino/aprendizagem, seja possível, além de sanar os problemas