A Contribuição dos Projetos na Educação Profissional em Aprendizagem de Jovens dos 14 aos 22 anos

A Contribuição dos Projetos na Educação Profissional em Aprendizagem de Jovens dos 14 aos 22 anos.

Camila Magalhães Ferreira Nobre
Mestrando em Ciências da Educação

RESUMO

Este artigo apresenta reflexões a cerca da Contribuição dos Projetos na prática da Aprendizagem. A aprendizagem por projetos ocorre por meio da interação e articulação entre conhecimentos de distintas áreas, conexões estas que se estabelecem a partir dos conhecimentos cotidianos dos alunos, cujas expectativas, desejos e interesses são mobilizados na sua construção. Os conhecimentos cotidianos emergem como um todo unitário da própria situação em estudo, portanto sem fragmentação disciplinar, e são direcionados por uma motivação intrínseca. Cabe ao professor provocar a tomada de consciência sobre os conceitos implícitos nos projetos e sua respectiva formalização, mas é preciso empregar o bom-senso para fazer as intervenções no momento apropriado.

Palavras chave: Educação; Projetos Integradores; Aprendizagem.

ABSTRACT

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I- INTRODUÇÃO

A Contribuição dos Projetos na prática pedagógica é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a construção de conhecimentos de distintas áreas do saber, por meio da busca de informações significativas para a compreensão, representação e resolução de uma situação-problema. A Inclusão dos Projetos em aprendizagem é o combustível que alavanca novos métodos e conteúdos que pretendam propor uma melhoria no processo de ensino-aprendizagem e sustentabilidade na atração e interesse no desenvolvimento das tarefas. É uma mudança