A CONTRIBUICAO DA CONTACAO DE HISTORIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCACAO INFANTIL

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UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ
Elisa Ribeiro

A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

CURITIBA
2010

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Elisa Ribeiro

A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A
APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Monografia apresentada ao curso de Pós
Graduação Lato-Sensu Gestão Pedagógica em Educação Infantil e Anos Iniciais do
Centro de Pós Graduação, Pesquisa e
Extensão da Universidade Tuiuti do Paraná.
Orientadora: Profa: Ana Maria Macedo
Lopes

CURITIBA
2010

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SUMÁRIO
RESUMO.............................................................................................................4
1. INTRODUÇÃO.................................................................................................5
2. A IMPORTÂNCIA DAS HISTÓRIAS INFANTIS..............................................7
3. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO
INFANTIL.............................................................................................................9
4.HABILIDADES QUE O PROFESSOR DEVE TER AO CONTAR
HISTÓRIAS........................................................................................................11
4.1. Técnicas e recursos para contar histórias .................................................13
4.2. Indicadores para a escolha da história: faixa etária e interesses...............17
5. COMO COMEÇAR A CONTAR A HISTÓRIA...............................................20
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS..........................................................................25
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................27

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RESUMO
O presente estudo visa expor a importância da contação de histórias para a aprendizagem na Educação Infantil e propor técnicas e sugestões para o professor contar histórias em suas aulas. O educador ao narrar uma história deve ser capaz de fazer com que a criança, de maneira descontraída, concentre-se e demonstre interesse pela história, vivenciando