A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS.

Páginas: 51 (12637 palavras) Publicado: 12 de julho de 2013
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA
CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA

JUSTINA MARCIA
VANESSA RODRIGUES
VANILDA ARAÚJO

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO - JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE
VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS.

RECIFE
2012

JUSTINA MARCIA
VANESSA RODRIGUES
VANILDA ARAÚJO

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA CONSTRUÇÃO DE
VALORESÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS

Monografia apresentada ao curso de Licenciatura Plena
em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú,
como requisito parcial à obtenção do título de licenciado
em Pedagogia.

ORIENTADOR (A): MIRANEIDE FREITAS DE OLIVEIRA.

RECIFE
2012

JUSTINA MARCIA
VANESSA RODRIGUES
VANILDA SANTIAGO

A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTO-JUVENIL NACONSTRUÇÃO DE
VALORES ÉTICOS NAS CRIANÇAS DAS SÉRIES INICIAIS

Trabalho de conclusão de curso submetido ao corpo docente da Universidade Estadual
Vale
do Acaraú-UVA, do curso de licenciatura plena em pedagogia e aprovada em
_____________.

BANCA EXAMINADORA

Profª Miraneide Freitas de Oliveira (Orientadora)
Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA_____________________________________________
Profª Alcione Valéria de Santana Paiva (examinadora)
Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA
_____________________________________________
Profª.Dulcinéa Urubany Ramos (examinadora)
Universidade Estadual Vale do Acaraú- UVA
_____________________________________________

Dedicamos à classe docente que compartilham da mesma
idéia de criar uma sociedade mais justa e solidária,apostando numa melhor formação para os nossos
discentes.

AGRADECIMENTOS

É difícil agradecer todas as pessoas que de algum modo, nos momentos serenos e
ou apreensivos, fizeram ou fazem parte da nossa vida, por isso primeiramente
agradecemos à Deus e a todos que estiveram empenhado nessa conquista.
Agradecemos aos nossos pais, pela determinação e luta da nossa formação, aos
nossos colegasde classe pelo companheirismo principalmente na reta final.
Agradecemos aos professores que desempenharam com dedicação as aulas
ministradas.
Aos nossos esposos, pela compreensão das noites acordadas empenhadas no
TCC.
Agradecemos a nossa amada orientadora, Miraneide Freitas, que com paciência e
conhecendo nossos limites nos ajudou nessa etapa final.

“A estrutura da língua que uma pessoafala influencia a maneira com que esta pessoa percebe o universo”
( Vygotsky )

RESUMO
Esta pesquisa intitulada Contribuição da literatura infanto-juvenil na construção de valores
éticos nas crianças das séries iniciais tem por objetivo analisar a utilização da literatura
infanto- juvenil na contribuição para formação de valores, sobretudo éticos de uma
criança. Tendo em vista a falta devalores, o desrespeito nas relações na sala de aula,
observou-se que existe uma intolerância as diferenças no contexto escolar, a ausência da
família na inserção desses valores juntamente com a efetivação de uma prática reflexiva
na instituição de ensino. No que diz respeito a construção de valores éticos pelas
crianças, utilizamos como apoio bibliográfico estudiosos como Fany Abramovich,Vygotsky, Paulo Freire, Wallon, Nelly Coelho, Monteiro Lobato, Ana Teberosky, PCNs
dentre outros que tratam da importância de trabalhar histórias que promovam a
construção de conceitos éticos sociais. Nessa perspectiva, nossa pesquisa é de caráter
qualitativo, visando compreender a contribuição da literatura infanto-juvenil na formação
desses discentes, vislumbrando o crescimento cognitivo dascrianças em questão. De
acordo com as hipóteses levantadas, nota-se que há falta de uma prática reflexiva nas
atividades desenvolvidas em sala de aula com os estudantes necessitando introduzir com
mais afinco e incentivo suas propostas em trabalhar a literatura infanto-juvenil, de forma
que possam construir valores, utilizando dinâmicas que promovam uma interação entre
os grupos, a fim de...
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