A contribuição da educação ambiental para a aquisição de valores na educação básica

Páginas: 35 (8621 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A AQUISIÇÃO DE VALORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA


1 INTRODUÇÃO

O presente projeto terá por objetivo, a contribuição da Educação Ambiental para a aquisição de Valores na Educação Básica. Trabalhando com educação infantil e séries iniciais, tendo como recurso pedagógico, contos, histórias, jogos e brincadeiras. Colaborando para a construção de umasociedade socialmente justa e ecologicamente correta.

1.1 TEMA

A contribuição da Educação Ambiental para a aquisição de Valores na Educação Básica

1.1.1 Delimitação de Estudo

O presente projeto terá por finalidade trabalhar os valores a partir da educação ambiental, com as turmas do Pré II da educação infantil com alunos de 5 e 6 anos de idade, do CEMEI São Sebastião, localizada na Rua IvoSavian em Fraiburgo S/C e no segundo ano das séries iniciais com alunos de 7 e 8 anos de idade, na escola de Educação Básica São Sebastião, localizada também na Rua Ivo Savian no município de Fraiburgo S/C. Onde, na educação infantil, este trabalho será realizado no segundo semestre de 2009, e nas séries iniciais, no primeiro semestre de 2010.

1.2 PROBLEMA DE PESQUISA

A educação ambiental é umdos temas transversais muito utilizados nas escolas para trabalhar a realidade do nosso mundo em relação ao meio ambiente, é por isso que, trabalhar os valores a partir da educação ambiental, é uma maneira de mostrar que não há separação entre ambas, integrando o aluno a realidade do ambiente, prevenindo e preservando, com regras e normas determinadas de uma sociedade. Desta forma pergunta-se: deque maneira a Educação Ambiental poderá contribuir para a aquisição de valores na Educação Básica?


1.3 PERGUNTAS DE ESTUDO

De que maneira o professor pode trabalhar regras de convivência com seus alunos a partir da Educação Ambiental?
De que forma a concentração pode ser abordada dentro da sala, para que os alunos se interessem por aquilo que lhes é ensinado?
De que maneira pode-setrabalhar o desperdício da água e o desmatamento na Educação Básica?
Que tipo de valores pode ser trabalhado com mais responsabilidade dentro da sala de aula?
Como estimular a consciência sobre a diversidade e o respeito às diferenças entre as pessoas?























2 OBJETIVOS

2.1OBJETIVO GERAL

Viabilizar condições para que a Educação Ambiental contribua para aaquisição de Valores na Educação Básica.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Viabilizar condições para que o professor trabalhe regras de convivência com seus alunos a partir da Educação Ambiental;
Definir de que forma a concentração pode ser abordada dentro da sala, para que os alunos se interessem por aquilo que lhes é ensinado;
Trabalhar o desperdício da água e o desmatamento na Educação Básica;Diagnosticar que tipo de valores pode ser trabalhado com mais responsabilidade dentro da sala de aula;
Estimular a consciência sobre a diversidade e o respeito às diferenças entre as pessoas;

3 JUSTIFICATIVA

A maior necessidade de trabalhar com valores e educação ambiental, geralmente é porque está relacionado a respeito e desperdícios, que são os temas a serem abordados nesse projeto. Énecessário ressaltar a devida importância desses temas quando colocados em prática dentro das salas de aula. É na educação infantil que as crianças adquirem alguns hábitos, vão formando a sua personalidade, tanto com os valores da família, quanto os da escola, aprendendo mais sobre si e sobre onde vivem.
Assim, segundo Dias (2000, p. 213), “Os alunos devem estudar temas como transportes,segurança, crescimento populacional, higiene, alimentação, etc., tudo isso pode resultar em exercícios de simulação que são bons instrumentos de formação”, ou seja, é preciso que as crianças vivenciem novas experiências, conheçam novos meios de aprendizagens, convivam com pessoas diferentes das que elas estão acostumadas, e aproveitem cada aprendizado possível, para que a sua formação seja resultado...
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