A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
SICIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

LUIZ HENRIQUE RODRIGUES

A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Vitória
2009
LUIZ HENRIQUE RODRIGUES

A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Esse artigo é trabalho final da disciplina Sociologia da Educação ministrada pela professora Antônia Lourdes Colbari

Vitória
2009
A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO

Luiz Henrique Rodrigues
Graduando em Ciências Sociais.
UFES – Vitória-ES - Brasil

Resumo
Este artigo procura, a partir de alguns conceitos clássicos de socialização, dos objetivos da educação e do papel da escola, mostrar a importância que a Lei 10.639/03 tem no processo de socialização contribuindo para erradicar o preconceito étnico-racial e democratizar o sistema de ensino, ao propiciar uma formação que põe todos com condição de igualdade para competir e produzir dentro da sociedade que vivemos.

Palavras Chaves: Lei 10.639/03, socialização, educação, escola, preconceito étnico-racial, democratização.

Introdução

A Lei 10.639/03 tornou obrigatório o ensino da Historia da África e dos Afro-brasileiros junto com os conteúdos de todas as disciplinas já existentes no ensino escolar brasileiro, além de ser uma reivindicação de política reparatória que busca: