a construção do saber

Páginas: 23 (5537 palavras) Publicado: 22 de outubro de 2013
Ciencias Humanas e
Sociedade
0 homem pre-historico, abordado no inicio do capitulo 1, divinizou o
fogo antes de aprender a domina-lo, o que Ihe permitiu compreender e
explicar um fenomeno para o qual nao conhecia qualquer explica§ao
logica. Quando pintava na parede de sua caverna um animal ferido por
uma flecha, acreditava exercer igualmente uma interven?ao magica que
aumentaria suaschances de matar o animal. As ciencias humanas nasceram
com inten?6es semelhantes: compreender, explicar e prever. Compreender
e explicar a realidade social, bem como prever seu funcionamento
para eventualmente domina-la, tais sao as fw^oes das cigncias
humanas.
As ciencias humanas sao exercidas em resposta as necessidades
concretas da sociedade. Tratar-se-a, portanto, neste capitulo, do que asociedade espera das ciencias humanas, de um lado, e do que as ciencias
humanas fornecem a sociedade, de outro, lembrando, no percurso, as
responsabilidades que isso implica para os pesquisadores. Em seguida,
evocaremos alguns aspectos especificos e preocupagoes particulares da
pesquisa nas ciencias humanas que nos interessam.
A FUNCAO SOCIAL DO SABER
Vimos, no primeiro capitulo, que asciencias humanas surgem em sua
forma moderna na segunda metade do seculo XIX, inspiradas no modo
de constni9ao do saber entao preponderante em ciencias naturais. Isso
explica a metodologia que entao adotam, mas nao explica seu surgimento.
Se surgem nesse momento e devido a novas necessidades, problemas
ineditos que causam inquieta?6es. Esses problemas estao ligados a
profundas mudan?as que associedades ocidentais entao conhecem nos
pianos politico e economico. A ordem anterior acha-se suficientemente
modificada para que se possa qualificar tais mudan?as de revolu?ao. E,
portanto, a sociedade, por intermedio de seus problemas e necessidades,
que favorece o surgimento das ciencias humanas.
52 LAVILLE & DIONNE
As duas revolu9oes
Uma dessas mudan9as maiores foi a revolu9ao industrial.Iniciada na
Inglaterra, no seculo XVIII, alastra-se pela Europa Ocidental; no seculo
XIX, pelo restante da Europa e pela America do Norte e mais tarde para
as outras partes do mundo. A outra revolugao e a que fez desaparecer as
antigas monarquias perante os Estados-nac.6es burgueses. A Revolu9ao
Americana de 1776 e, sobretudo, para o que aqui nos interessa, a Revo-
Iu9ao Francesa de 1789desencadeiam o movimento. A ordem ha seculos
estabelecida e profundamente transformada; as antigas redoes sociais
saem subvertidas.
A industrializagao
Tomemos a revolu9ao industrial. O modo de produ9§o artesanal, o pequeno
atelie reunindo alguns trabalhadores cede lugar a vastas empresas
onde, em um mesmo local, reunem-se dezenas, centenas de operarios,
vindos de todos os lugares, trabalhandolado a lado em um quase anonimato,
aplicados cada um e cada uma a uma tarefa precisa e repetitiva.
A revohi9ao industrial conduz a urbaniza9ao, pois a manufatura e,
em seguida, a fabrica necessitam de um grande numero de operarios.
Varias cidades veem sua popula9ao decuplicar no espa9o de algumas
decadas. Montreal, por exemplo, ve a sua aumentar duas vezes e meia
Estalagem existente nosfundos dos prgdios n° 12 a 44 da Rua do Senado, no inicio do
seculo.
A CONSTRUED DO SABER 53
durante as tres ultimas decadas do seculo XIX. No Brasil esse fenomeno
aparecera a partir da terceira decada do seculo XX produzindo a expansao
urbana desordenada, e provocando entre os anos 30-70 um aumento
acelerado vertinoso no numero de habitantes nas cidades do centro-sul
do pais. Sao Paulo, porexemplo, ve sua popula9§o aumentar quase tres
vezes entre os anos 50 e 70.
Os ex-camponeses, agora operarios, amontoam-se nos bairros miseraveis
dessas cidades construidas com excessiva rapidez. Nelas, nao
encontram as redes de relagoes e de solidariedade, familiares e outras,
as quais estavam habituados, e que, com frequencia, constituiam sua
melhor protegao contra os caprichos da sorte....
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