A construção do conhecimento em sala de aula

Páginas: 4 (933 palavras) Publicado: 23 de maio de 2011
CARGO DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I
CONHECIMENTOS GERAIS
LÍNGUA PORTUGUESA
1.Leitura, compreensão e interpretação de textos verbais e não-verbais.2. Funções da linguagem. 3. Figuras delinguagem. 4. Gêneros discursivos e tipologia textual. 5. Ambigüidade de palavras e de construções. 6. Coordenação e subordinação. 7.Concordância e regência nominais e verbais. 8. Classes de palavras: formase empregos. 9. Pontuação e acentuação.

RACIOCÍNIO LÓGICO
Visa avaliar a habilidade do candidato em entender a estrutura lógica das relações arbitrárias entre pessoas, lugares, coisas, eventosfictícios; deduzir novas informações das relações fornecidas e avaliar as condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações. Visa também avaliar se o candidato identifica as regularidadesde uma sequência, numérica ou figurai, de modo a indicar qual é o elemento de uma dada posição. As questões desta prova poderão tratar das seguintes áreas: estruturas lógicas, lógicas de argumentação,diagramas lógicos, sequências.-Resoluções de situações problemas.

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
1.Uso de correio eletrônico, preparo de mensagens (anexação de arquivos, cópias). 2. conceito de pastas,diretórios, arquivos e atalhos, área de trabalho, área de transferência, manipulação de arquivos e pastas, uso dos menus, programas e aplicativos, interação com o conjunto de aplicativos MicrosoftOffice. 3. Navegação Internet, conceitos de URL, links, sites, impressão de páginas. 4.As tecnologias da Informação e da Comunicação no contexto escolar.

ATUALIDADES
Conceitos e fatos básicosREGIONAIS relevantes e atuais, referentes a áreas como economia, educação, política, cultura, arte, esporte, história, geografia, saúde, ciências naturais, educação ambiental, ciência e tecnologia.CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
1.Conceitos Unidade entre educar e cuidar na educação básica. Valorização de todas as linguagens infantis. Os diferentes ritmos na construção do conhecimento. Integração escola...
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