A Ciência

Filosofia

O valor da pergunta

Bruno Silva 11º ano, turma b, número 4 2013/2014
Índice

Introdução ………………………………………………………………………3
Método indutivo ……………………………………………………………..4
Problematização do método indutivo ……………………………...5
Verificacionismo ………………………………………………………………6
Problematização do verificacionismo ……………………………….7
Método hipotético-dedutivo …………………………………………….8
Vantagens e desvantagens face ao método indutivo ..9
O valor da pergunta ………………………………………………………….10
Bibliografia ………………………………………………………………………..11

Introdução

O presente trabalho é sobre a importância/valor da pergunta.
O objetivo do trabalho é ficar a perceber o quanto é importante a pergunta para tudo que observamos.
Está dividido em quatro partes. Na parte um será abordado o método indutivo e sua problematização, na parte dois, o verificacionismo e sua problematização, na parte três, o método hipotético-dedutivo criado por Karl Popper e suas vantagens e desvantagens, na quarta e última parte irei abordar a importância da pergunta.
A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica.

Método indutivo

É um raciocínio que a partir de várias observações particulares conclui uma verdade geral/mais provável, ou seja é um raciocínio que parte no particular para o geral.
Logo podemos concluir que o método indutivo se baseia no hábito.
Este método é composto por três etapas: a observação, descoberta da relação entre os fenómenos e sua generalização.

Problematização ao método indutivo

Críticas :
A generalização nada mais será do que uma mera crença psicológica de que os fenómenos se repetirão daquele modo.
As principais críticas ao método indutivo estão relacionadas com a observação e com a generalização.
1ª- Popper afirma que a observação é sempre efetuada a partir de teorias ou de um conjunto de conhecimentos prévios. São essas mesmas teorias que