A ação do homem que prejudica a natureza e as suas consequências

5212 palavras 21 páginas
FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SULIENE BORGES GRANGEIRO DE ASSIS

O Valor do Afeto na Relação Professor-Aluno.

Ribeirão Pires
2012

FACULDADES INTEGRADAS DE RIBEIRÃO PIRES
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

SULIENE BORGES GRANGEIRO DE ASSIS

O Valor do Afeto na Relação Professor-Aluno.

Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para a obtenção do título de Licenciada em Pedagogia, orientado pela Profª Maria Solange Duarte Guimarães.

Ribeirão Pires
2012

FOLHA DE APROVAÇÃO

“Dedico ao meu filho, o precioso João Heitor, que me ensinou a verdadeira forma de amar”.
Sua vida filho é a razão da minha existência, a luz da minha vida, o motivo pelo qual o Senhor me trouxe a esse mundo – ter a bênção de ser sua mãe! “Que esse trabalho possa ser motivo de orgulho para você. Te amo incondicionalmente! AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, por ser a razão do meu viver e amigo de todas as horas. A ti Senhor, minha adoração e toda minha gratidão.
Aos meus pais, José e Nalva: por todo amor, dedicação, paciência, incentivo, amparo e orações. Apesar de não terem conseguido as mesmas oportunidades educacionais que se esforçaram para que tivéssemos, souberam transmitir a nós, seus filhos, os mais nobres valores.
A meu esposo, Eduardo, por acreditar no meu potencial e não medir esforços para que meu sonho se concretizasse. Seu incentivo e apoio foram fundamentais. Te amo!
A meu filho, João Heitor. Você é o maior presente de Deus para minha vida, obrigada por me fazer mais feliz a cada dia.
Aos meus irmãos, Sulivan e Suellen: minha vida seria incompleta sem vocês, eu sou a mulher mais feliz do mundo por ter pessoas tão especiais sempre tão perto de mim. Obrigada por ser nosso referencial e apoio de todas as horas.
A todos os professores que foram fundamentais na minha formação, especialmente, a minha orientadora, Maria Solange: você me ensinou o verdadeiro sentido de ser uma educadora. Obrigada por

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