A avaliação dos alunos com necessidade educacionais especiais (nees): na escola pioneira
5133 palavras
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A AVALIAÇÃO DOS ALUNOS COM NECESSIDADE EDUCACIONAIS ESPECIAIS (NEES): NA ESCOLA PIONEIRARita de Cássia Silva[1]
Gabriel Cestari Vilardi[2]
Resumo
Um dos maiores desafios das escolas e dos profissionais que atuam diretamente com esses alunos é identificar e desenvolver uma avaliação de acordo com as capacidades, habilidades e limitações dos alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs). Que é a avaliação educacional diagnóstica para assim melhor conhecê-lo e identificar o tipo de necessidade educacional, pois sabemos perfeitamente que os profissionais da educação não estão capacitados para trabalhar e tão pouco avaliar tais alunos, e através desta permite conhecer melhor esses aprendizes, identificando suas NEEs, motivações, hábitos, conhecimentos, níveis de auto-estima, facilidades ou dificuldades em determinadas áreas do saber ou do fazer. A avaliação da aprendizagem também pode contribuir ativamente nesse sentido, de modo a incentivar esse aluno a aprender e a se desenvolver, pois forma avaliação tradicional não considerando seus limites, habilidades e potencialidades, colaborando assim a repetência seguida anual, esse aluno fica retido por anos e anos até que desiste por desmotivação sendo incapaz de aprender, o que é injustiçado, incoerente e inconstitucional. Embora a avaliação diagnóstica tenha apresentado significativa na evolução na Educação Especial, progredindo da visão médica, ainda persistem grandes dificuldades na elaboração de instrumentos para uma avaliação da aprendizagem capaz de contribuir para o crescimento e a autonomia desses alunos. Este trabalho, por meio de uma revisão da literatura, livros e pesquisa de campo, intenciona refletir sobre a contribuição da avaliação educacional, na vida escolar dos alunos NEEs da Escola Pioneira. O maior problema hoje na educação e na forma de avaliá-los esta na péssima formação dos profissionais e do apoio dos nossos representantes da educação, ao realizar a pesquisa com os profissionais