A aula

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATÍCA PROFISSIONAL – A AULA

1 INTRODUÇÃO

O presente Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Aula tem por objetivo relatar os levantamentos de dados referente o Planejamento de ensino e o Plano de aula na Escola pesquisada, como parte para a conclusão da UTA HISTORICIDADE.

O Relatório visa fortalecer a relação teoria e prática baseada no princípio que o através do mesmo o aluno conhece progressivamente e reflete a prática do pedagogo, e também a realidade onde o mesmo atua, de que forma interferem e influenciam nas atividades do docente. Sendo assim, o relatório de pesquisa constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.

O presente relatório foi realizado na Escola Emília, no período de 08 e 12 de Novembro de 2010. O objetivo principal deste relatório e a entrevista de com pedagogos/ou diretores e a entrevista com professores do ensino fundamental, observação e os registro da metodologia utilizada na escola.

2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS

Ao entrevistarmos a pedagoga da escola de ensino fundamental Escola da Emília perguntamos a ela como se define o planejamento do terceiro ano do ensino fundamental e mesma seguiu relatando que apesar de gostar de trabalhar aqui nesta instituição considera um planejamento regular, pois ainda falta muito para chegar a perfeição ou ate mesmo a uma melhora significativa na educação.

Quando perguntamos sobre os seus elementos básicos, a pedagoga nos respondeu que; a cooperação, das pessoas que trabalham na escola, as mudanças a renovação e o progresso eram elementos básicos no planejamento de ensino.
Ao indagarmos sobre sua perspectiva, qual a melhor forma de realizar sua elaboração, a mesma nos respondeu que acredita que a melhor forma de elabora esse plano de ensino, seja junto com toda a