A ATUAÇÃO PADAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
Liceciatura em educaçãofísica nome das autoras: Autoras:
Sônia Sousa de Oliveira;
Simone Alves de Sousa.

título: A atuação padagógica inclusiva do professor na educação básica
TEMA: EUFRIDA, A BORBOLETA AZUL: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS.

Tucano
2014

Autoras:
Sônia Sousa de Oliveira;
Simone Alves de Sousa.

título: A atuação padagógica inclusiva do professor na educação básica.
TEMA: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS.

Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Educação Física (noturno) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS e Seminário da prática l.

Prof. Francisco de Jesus Conceição

Tucano
2014
TÍTULO: A atuação Pedagógica inclusiva do professor no contexto na educação básica. TEMA: RESPEITANDO AS DIFERENÇAS.

Introdução A instituição educacional é um dos principais espaços de convivência social do ser humano, cujo papel primordial é desenvolver a consciência cidadã e de direitos. É na educação infantil que as crianças começam a conviver num coletivo diversificado fora do contexto familiar. O ambiente de aprendizagem na educação infantil se constitui como um espaço de vivências sociais e culturais diversificadas, proporcionadas por meio de atividades que enfatizam a interação. Permite o encontro de sujeitos (adultos e crianças) que possuem diferentes individualidades, confrontando essas diferenças que se tornam aspecto para que os princípios inclusivos se consolidem. Para que a inclusão aconteça, há necessidade da experiência da aprendizagem mediada, ou seja, da interação. Conforme Beche (2009): “ O educador tem papel importante nesse processo, pois ele conduzirá o olhar da criança para o diferente e ela irá perceber como “normal” e