A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA ESPECIAL

A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NA ESCOLA ESPECIAL: A BUSCA PELA FUNCIONALIDADE NA EDUCAÇÃO DE AUTISTAS

Projeto apresentado como exigência parcial para aprovação no curso de pedagogia.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO..........................................................................................................5

1 – AUTISMO.................................................................................................06
1.1 – DADOS HISTÓRICOS E DEFINIÇÃO..........................................................06
1.2- CARACTERÍSTICAS....................................................................................09
1.2.1 Anormalidade na interação social recíproca..............................................09
1.2.2 Prejuízos na linguagem e comunicação.....................................................10
1.2.3 Comportamentos Auto–estimulatórios...........................................................11
1.2.4 Comportamentos Autolesivos.................................................................11
1.2.5 Repertório Comportamental Limitado...................................................11

CAPITULO 2 – MÉTODO TEACCH..............................................................12
2.1 O PROGRAMA TEACCH...............................................................................12

CAPITULO 3 - O PAPEL DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA.................................................................................................................13

CAPÍTULO 4 – CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL...............................17
4.1 HISTÓRICO....................................................................................................17
4.2 A FUNCIONALIDADE...........................................................18
4.3 O