“A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS ESCOLARES COMO PROPONENTE DE UMA PERSPECTIVA SÓCIOCULTURAL”

MODELO PRÉ-PROJETO TCC
2011

ANTÔNIO DE PÁDUA DOMICIANO GUANAES

“A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS ESCOLARES COMO PROPONENTE DE UMA PERSPECTIVA SÓCIOCULTURAL”

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
BELO HORIZONTE – MG
2011

ANTÔNIO DE PÁDUA DOMICIANO GUANAES

“A ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NAS COMPETIÇÕES ESPORTIVAS ESCOLARES COMO PROPONENTE DE UMA PERSPECTIVA SÓCIOCULTURAL”

Pré-projeto apresentado na Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso como requisito básico para a apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Educação Física.

Orientador (a): Admir Soares de Almeida Junior

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
BELO HORIZONTE – MG
2011

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
1.1. Minha trajetória
1.2. A questão se apresenta
1.3. A dualidade do sujeito - professor X produto do meio
2. JUSTIFICATIVA
3. OBJETIVOS
3.1 GERAL
3.2 ESPECÍFICOS

4. METODOLOGIA

5. CRONOGRAMA

REFERÊNCIAS

1. INTRODUÇÃO – TEMA E PROBLEMATIZAÇÃO
Lembro-me bem, quando de minha entrada no mundo acadêmico, a euforia que tomou conta de mim, um quase excluído das atividades esportivas da escola agora integrante da elite do esporte, pois era a isto que remetia o acesso ao curso de educação física dos candidatos ao vestibular da UFMG, que incluía testes físicos entre as provas da segunda etapa. A prática do dia a dia na escola se mostrava também fomentadora de uma prática corporal voltada para o desempenho. Era visível que fazer os alunos acertarem o movimento era o resultado prático de um trabalho bem sucedido do professor de educação física.
Não apresento estas questões para contradizer uma verdade que era absolutamente palpável para mim naquele momento. Era uma verdade que me acompanhou por longos anos na prática docente. Entretanto, esta