A arte

FACULDADES OLGA METTING
ESPECILAIZAÇÃO ARTE EDUCAÇÃO

O PAPEL DA ARTE-EDUCAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR DOS ALUNOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

Outubro
2012

Maria Iraildes Oliveira e Silva

Resumo apresentado ao curso Especialização em Arte Educação da Faculdade Olga Metting como requisito parcial para avaliação da disciplina: Arte Contemporânea. Orientador (a): Profª: Sarah Hallelujah Vincentini de Sampaio

Outubro
2012

O mundo gira em torno de um forte apelo visual, maciço de opiniões, valores éticos, sociais, morais e comportamentais que envolvem todo o conjunto de ações perceptível e sensível ao cotidiano das pessoas, inserindo-as num mundo globalizado e virtual.

A construção e formação do educando como ser humano envolve conhecimento do mundo, pois é no mundo que ele se conhece. Fazer parte de algo está cada vez mais intrínseco às relações humanas contemporâneas. Nossos educandos estão mesmos preparados para enfrentar um mundo com tantas complexidades? Que significa educar na contemporaneidade? De que modo o olhar desses alunos e sua sensibilidade está realmente educados por meio das atividades artísticas na educação básica?

Duarte Júnior (1998) esclarece que, ao contrário das produções artísticas adulta, para a criança a arte não possui valor estético. Em contrapartida, a atividade artística proporciona o desenvolvimento da consciência estética, com um olhar mais crítico/sensível sobre a realidade, superando a simples apreciação da arte.

Antes de avaliar se os trabalhos das crianças são adequados ou não, é preciso atender às relações que ela estabelece com seu meio. A consciência estética “(...) compreende, justamente, uma atitude mais harmoniosa e equilibrada perante o mundo, em que os sentimentos, a razão e a imaginação se integram, em que os sentidos e