A arte na formação de professores de todas as idades

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A arte na formação de professores de crianças de todas as idades: o teatro é um conto vivo
Roberto Frabbetti*

Resumo: Este artigo aborda a formação teatral de professores e professoras de crianças. A partir de experiências da companhia de teatro La Baracca para a Secretaria de Educação da Prefeitura de Bolonha, o texto apresenta as oportunidades que o teatro pode oferecer, para que adultos e crianças, mesmo aquelas muito pequenas, possam se encontrar. Trata ainda de aspectos da história do La Baracca, mostrando alguns dos desafios e procedimentos para pesquisar e formar docentes de educação infantil em creches e pré-escolas italianas. A atuação e as instigantes relações entre docentes e crianças tão pequenas têm se mostrado um espaço em fecunda discussão.
Palavras-chave: teatro; infância; bebês; arte.

Arts in the training of teachers for children of all ages: theatre is a live short-story
Abstract: This article covers the female and male teachers’ training in theatre. Based on experiences of the La Baracca theatre company, to the Department of Education of the
City Council from Bologne, it presents opportunities that can be offered by theatre for adults and children, even the very young ones, to meet. It also deals with the history of the La Baracca company, and shows some of the challenges and procedures to carry out researches and train day care center and kindergarten teachers. The work and the thought-provoking relationships between teachers and very young boys and girls promote very fertile discussions.
Key words: theatre; childhood; babies; arts.
Uma casa não se constrói a partir do teto, as crianças precisam de teatro.

É uma frase que quisemos escrever no átrio do nosso teatro, o Centro “Teatro
Ragazzi” de Bologna, um teatro no qual há 30 anos se produz e se faz programação apenas para crianças e adolescentes.
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Ator, diretor e escritor de peças teatrais em Bolonha. Integrante do grupo teatral La Baracca.
Criador de