A ARTE COMO FRUIÇÃO E PRINCÍPIO EDUCATIVO, DA GRÉCIA AOS NOSSOS DIAS.

A ARTE COMO FRUIÇÃO E PRINCÍPIO EDUCATIVO, DA GRÉCIA AOS NOSSOS DIAS.

Rebeca
1º ano Pedagogia

A Arte tem sofrido uma grande mudança no decorrer dos muitos séculos passados e presentes. Sabemos que essas modificações acontecem devido às mudanças ocorridas na sociedade, na economia, enfim, no mundo. E para estudarmos a arte como fruição e princípio educativos iremos estabelecer um paralelo com contexto histórico do momento, para assim, compreendermos como a Arte se desenvolveu até hoje, tanto nos aspectos estéticos como no principio educativo.
A Idade Antiga é o primeiro período da História humana. Ela começa com o surgimento da escrita e termina com a queda do Império Romano. A Grécia é considerada a primeira grande civilização do Ocidente construída pelo homem, com seus mitos, deuses e heróis. É caracterizada pela presença maciça dos deuses. O homem é subordinado às ordens e ao destino determinado por eles.
A Literatura da civilização grega em seu período mítico é dividida em epopéia e tragédia.
Considerada os principais clássicos da antiguidade, Ilíada e Odisséia, de Homero, parecem ser o início do gênero literário epopéia, onde contam a relação entre homens-deuses e de heróis e guerreiros na conquista da cidade de Troia e após o retorno a cidade natal, Ítaca.
Na Ilíada destaca-se a figura de Aquiles, o herói padrão, nobre, temerário e corajoso, o melhor entre todos. Além de guerreiro valoroso, audaz, e honrado, Aquiles é o exemplo do perfeito cavalheiro da época.
A Odisséia relata o regresso do herói, Ulisses, a casa, vindo da guerra de Tróia. Ulisses além da força, coragem, bravura e eloqüência, a astúcia e a inteligência o levavam a desvencilhar-se das situações mais complicadas.
Mas, quer na Ilíada quer na Odisséia, a educação que se propõe traz uma pedagogia fundada no exemplo vivo ou no exemplo mítico. O herói protótipo institui-se como modelo exemplar a seguir.
Segundo Gilberto Luiz Alves “Clássicos são aquelas obras de literatura, de