Weber- Ciência e educação

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO

Trabalho de Sociologia da Educação I
“A ciência e a educação segundo Weber”

Ribeirão Preto
2012
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA - 2º SEMESTRE

Trabalho de Sociologia da Educação I
“A ciência e a educação segundo Weber”

Professor Doutor Marcos Cassin

Ribeirão Preto
2012
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
FACULDADE DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE RIBEIRÃO PRETO
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA - 2º SEMESTRE

Trabalho baseado nas ideias de Max Weber, cuja temática fundamenta-se em ciência e educação, sendo este apresentado na disciplina Sociologia da Educação I, do curso de Pedagogia, da Universidade de São Paulo, ministrada pelo Prof. Dr. Marcos Cassin.

Ribeirão Preto
2012
Sumário

1. Uma breve introdução ao sociólogo............................................5
2. Educação para Max weber..........................................................6
3. Ciência para Max Weber.............................................................9
4. Referências Bibliográficas.........................................................11

1. Uma breve introdução ao sociólogo
Max Weber nasceu na Alemanha em 1864 e pertenceu a uma família de classe média com bastante influência política e econômica. Conheceu importantes pensadores que frequentavam sua casa nas reuniões promovidas por seus pais.
Contribuiu para a consolidação da Sociologia como ciência ao compor o método compreensivo e discutir a relação entre subjetividade e objetividade do trabalho de pesquisa, posicionando-o como um dos clássicos da Sociologia e um de seus mais proeminentes representantes.
Em sua carreira