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Projeto de Gestão e Coordenação escolar

Roselí Nogueira da Silva

Ingazeira – PE
2013

SUMÁRIO

Justificativa..............................................................................................................................03
Objetivos .................................................................................................................................05
Metodologia ............................................................................................................................06
Recursos ..................................................................................................................................07
Cronograma ............................................................................................................................08
Avaliação .................................................................................................................................09
Referências ..............................................................................................................................10

JUSTIFICATIVA

A necessidade de discutir, planejar e propor novas ações, o Coordenador juntamente com o Gestor Escolar se vê apoiado em seu Projeto de Formação Continuada de Professores que lecionam os anos finais do Ensino Fundamental, utilizando o espaço escolar como “local privilegiado de formação” no sentido de resgatar a verdadeira função da escola e do conhecimento e adota o método materialista dialético-histórico na busca do enfrentamento dos desafios tomando como princípio a tendência pedagógica histórico - crítica.
As atividades de formação que constituem sua proposta estão firmadas em dois objetivos básicos: a ampliação do conhecimento de seus professores e a reflexão da concepção histórico - crítica norteando o trabalho educativo,