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Crianças selvagens COMPORTAMENTO:
São crianças que cresceram sem contato humano, ou contato mínimo  Não receberam nenhuma influência do meio social
 Normalmente, são perdidas, roubadas ,aprisionadas ou abandonadas na infância e, depois, anos mais tarde, descobertas, capturadas e recolhidas entre os humanos.
 Elas constituem uma espécie de grau zero do desenvolvimento humano.  Em termos de linguagem, as crianças selvagens só conhecem a mímica e os sons animais, caso tenham convivido com alguma espécie  são crianças que demonstram grande inaptidão e isolamento, inconscientemente incapazes de tomar qualquer atitude perante todo um conjunto de valores sociais que obteriam no processo de formação e desenvolvimento de uma criança normal.
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COMO ADAPTAR ESSAS CRIANÇAS AO
MEIO SOCIAL?
Lidar com esse tipo de caso não é fácil, deve-se haver um acompanhamento adequado por vários tipos de profissionais: Psicólogos, psiquiatras, médicos, pedagogos, fisioterapeutas além do fato da criança ser introduzida em uma nova família.
Experiências feitas com crianças selvagens mostraram a dificuldade que existe para readapta-las e torna-las civilizadas é algo gradativo é um processo longo, afinal essa criança não

CONCLUSÃO:
Ao observar o comportamento das crianças selvagens podemos perceber o quanto é importante o convívio social para a formação do ser humano.
 Afinal nascemos inacabados e nossa formação se dá de acordo com as influências externas, somos produto do meio e agentes participativos na formação da sociedade.
 O processo de “Humanização”, que as crianças selvagens passam seria adapta-las a comportamentos naturalmente humanos , como por exemplo: andar, falar , comer usando as mãos e conviver socialmente com outras pessoas.
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"Será preciso admitir que os homens não são homens fora do ambiente social, visto que aquilo que consideramos ser próprio deles, como o riso ou o sorriso, jamais ilumina o rosto das crianças isoladas.“ Lucien Malson, "Les Enfants
Sauvages"