Web Aula 01

Web aula 01

Começamos nossa web-aula tratando do problema do anacronismo na História. Na prática historiográfica, o anacronismo acontece quando se utiliza de conceitos que não existiam no período em que está nosso objeto. Muitas vezes, nós encontramos os mesmos conceitos em diferentes períodos, no entanto, eles nem sempre apresentam o mesmo significado.
Podemos ter, como exemplo, o conceito de cidadania na Grécia Antiga. No contexto antigo, ele recebeu uma conotação completamente diferente do que entendemos, hoje, por cidadania. Na Grécia Antiga, era claramente exposto que "cidadão" era aquele que atendia determinados requisitos que restringiam a maioria da população das decisões políticas. Na atualidade, há uma vontade de se estender a cidadania a todos.
Hoje, boa parte dos historiadores analisa o Egito antigo como um Império Teocrático. Contudo, ao compor este termo, deve-se estar atento aos desdobramentos que ele recebeu durante a história, para que ele não adquira um significado totalmente diferente do significado proposto. A palavra "império", quando usada nos contexto antigo, não pode, de maneira alguma, ser confundida com o uso que fazemos, hoje, quando nos referimos ao "império americano". Tome muito cuidado ao trabalhar esses conceitos!
É importante salientarmos esses cuidados que devemos ter no início de nosso estudo, porque é comum encontrarmos sérios erros em análises historiográficas que pecaram, justamente, por não levarem em consideração esse requisitos. Isto é tão importante que selecionei, para esta web-aula, dois autores que abordam esses cuidados. O mais interessante é que os dois trechos selecionados são dos primeiros parágrafos dos dois livros.

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Nos exemplos selecionados, pode-se entender que houve a intenção, tanto de Ciro Flamarion Cardoso quanto de Eric Voegelin, de chamar a atenção do leitor para a importância de não se cometer anacronismos em nossas análises