WEB 3D - análise de um artigo

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Mestrado em Comunicação e Multimédia 2014/2015
Paradigmas Emergentes para a Web

WEB 3D
Análise do artigo:

3D Animated Agent for Tutoring Based on WebGL
Helen V. Diez , Sara Garc´ .a y , Jairo R. S´ anchez z , Maria del Puy Carretero x
Vicomtech-IK4 Research Center, San Sebasti´ an, Spain

José Lemos Nº 51592
Lúcia Vieira Nº 51665

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Mestrado em Comunicação e Multimédia 2014/2015
Paradigmas Emergentes para a Web

A. Qual a temática do artigo?
A temática deste artigo foca-se na construção de uma personagem animada para elearning. Esta personagem irá avaliar cada aluno individualmente, reagir ao seu progresso na aprendizagem por meio de gestos e expressões faciais realistas e em tempo real de forma a cativar o interesse do aluno.

B. Qual é o problema que está a tentar resolver?
O artigo científico escolhido pelo nosso grupo tem o como tema o e-learning. Mais especificamente neste caso é a criação de um avatar animado à semelhança de um humano que em tempo real interage com o aluno através de comunicação verbal, gestos não-verbais e comportamento natural. Esperasse assim que um avatar com estas características possa dar uma maior motivação ao aluno e envolvê-lo mais. O trabalho apresentado no artigo vem resolver o problema de compatibilidade visto que os sistemas de e-learning mais usados não são compatíveis com outras plataformas, o que faz com que a sua utilização seja mais complicada. O trabalho do artigo é executado em todos os navegadores que possuem a tecnologia WebGL como a “Application Programming
Interface (API)” que neste trabalho foi escolhida para renderizar os agentes 3D via web. O
WebGL é baseado em OpenGL e actualmente quase todos os navegadores suportam esta tecnologia como o Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari e Opera

C. Qual a solução proposta?
A solução que é proposta pelo artigo analisado, remete para, em primeiro lugar, os movimentos do agente