Visa o histo rica das inclusa o 27 agosto

• Visão Histórica da Inclusão
• Políticas Públicas e Aspectos
Legais sobre a Educação
Inclusiva

PRÉ-AULA
• Vocês assistiram ao vídeo “Educação e Inclusão
Social – Histórico e Introdução à Política Nacional de Educação Especial – Avanços e Desafios” https://m.youtube.com/watch?v=sfq4duAYhrw • Com base nessa Pré-Aula, abordaremos hoje os seguintes conceitos:
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• Educação inclusiva para Todos;
• Breve histórico;
• Evolução das matrículas necessidades especiais;

de

alunos

com

• Convivendo no mesmo espaço e a formação e o papel dos professores;
• Necessidade de mudanças na escola;
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AULA
•A forma como a sociedade interage com as pessoas com deficiência se modificou e vem se transformando ao longo da história. Muitos foram considerados incapazes, inválidos, inferiores, antes que fossem vistos como cidadãos com direitos e deveres.
•Pessotti (1986) mostra que, na Antiguidade Clássica, pautada pelo ideal da perfeição, as pessoas com deficiências eram eliminadas.
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• Na Idade Média, acreditava-se que muitas pessoas com deficiências eram portadoras de doenças contagiosas ou estavam possuídas pelo demônio.
Em seguida, com o início da produção mercantil, elas foram consideradas incapazes e, posteriormente, deficientes.
• Durante o nazismo, a eliminação das pessoas com deficiência recomeçou, não mais associada a culturas específicas, e sim baseada numa motivação guiada pelo princípio de eugenia, ou seja, de purificação da raça.
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• Mesmo com todos os obstáculos, alguns sujeitos alcançaram a condição de cidadãos; outros, certamente a maioria, não tiveram a mesma trajetória. Essa situação pode ser alterada com a evolução do humanismo, do conhecimento da diversidade e das possibilidades humanas.

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• Nas sociedades ocidentais, o estabelecimento da
Educação Especial, voltada para as pessoas com deficiências, começou no século XVIII, associada ao movimento popular que reivindicava acesso à participação social, originando a Democracia
Republicana, nos moldes do Estado