Viagem dentro da Dislexia

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE QUÍMICA E BIOTECNOLOGIA

Romulo Mendonça

VIAGEM DENTRO DA DISLEXIA
(DOCUMENTÁRIO)

Romulo Mendonça

VIAGEM DENTRO DA DISLEXIA
(DOCUMENTÁRIO)

Trabalho feito para a obtenção de nota parcial na disciplina de Desenvolvimento e aprendizagem do curso de química licenciatura, da Universidade Federal de Alagoas, sob Orientação da Professora: Ana Lucia

A dislexia é tratada como um problema, uma dificuldade, no processo de aprendizado da leitura e da escrita. Os “sintomas” da dislexia são de fácil percepção, a escrita do portador da mesma, é caracterizada por trocas, omissões, junções, etc... Essas são algumas das permutas feitas por portadores da dislexia. Muitas vezes atarefados com os afazeres do dia-a-dia, não percebemos as dificuldades dessas pessoas, e que em muitos casos podem estar no nosso meio de convivência, como por exemplo: em nosso meio social, um amigo, na própria escola, e por que não em nosso lar. Existem conflitos de opiniões entre o que é verdade e mito, explicações se baseiam em dois pilares. Um fundamentado nas ciências médicas, e outro na ciência humana. As ciências médicas adotam uma tese que relaciona a dislexia com problemas de saúde, como, neuropsicológica e psicológica. E a ciência humana faz ligação à educação, a linguística e outras vertentes vinculadas a práticas sociais. Porem como saber qual é verdadeira? Estudos (modelo dos déficits fonológico (2007)) de neuroimagem mostram ativação cerebral atípica em disléxicos, durante tarefas que requerem processamentos fonológicos. Acompanham-se assim fundamentações neurológicas, genéticas e oftalmológicas. Existe prevenção para dislexia? A medicina diz não é possível prevenir seu surgimento, pois é uma doença que apresenta caracteres genéticos, mas sendo diagnosticada