VENCENDO BARREIRA

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA
CIDADANIA, DIVERSIDADE: EDUCACÃO INCLUSIVA E LIBRAS;
EDUCACÃO E TECNOLOGIA EM EDUCACÃO; PEDAGOGIA EM
ESPAÇOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES; RELAÇÕES ÉTNICORACIAIS; SEMINARIO INTERDISCIPLINAR III.

ALINE PEREIRA DA SILVA

VENCENDO BARREIRAS:

Cáceres
2014

ALINE PEREIRA DA SILVA

VENCENDO BARREIRAS:

Trabalho interdisciplinar de PEDAGOGIA apresentado à
Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média referente ao
3 semestre na disciplina de: CIDADANIA,DIVERSIDADE:
EDUCACÃO INCLUSIVA E LIBRAS; EDUCACÃO E
TECNOLOGIA EM EDUCACÃO; PEDAGOGIA EM
ESPACOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES;
RELAÇOES
ETNICORACIAIS;
SEMINARIO
INTERDISCILINAR III.
Orientador: CARLOS EDUARDO GONÇALVES; CYNTIA
SIMIONI; EDILAINE VAGULA; FABIO LUIZ; SANDRA
VEDOATO E VILZE VIDOTTI.

CÁCERES
2014

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3
2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................4
3 CONCLUSÃO...........................................................................................................6

3

1 INTRODUÇÃO:
O trabalho apresenta sobre a formação de professores para uma atuação melhor nas escolas, com objetivo de incluir esses alunos com necessidades especiais para que tenham um ensino capacitado, o objetivo e rever o nível de conhecimento de dos professores em relação a novas exigências discutidas nas ultimas décadas para uma educação inclusiva, pois a escola para ser inclusiva tem que acolher todos seus alunos com princípios básicos e desenvolver uma pedagogia capaz de educar e incluir todos.
Dentre vários aspectos em relação a inclusão e da gestão de classe, oferecer uma variedade e uma sequencia organizada de atividades que facilita um programa educativo adaptado a cada necessidade do aluno. A escola visitada apresenta sim espaços para alunos com algum tipo