Variações linguisticas

Competência de área 8 - Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade.

• H25 - Identificar, em textos de diferentes gêneros, as marcas linguísticas que singularizam as variedades linguísticas sociais, regionais e de registro. • H26 - Relacionar as variedades linguísticas a situações específicas de uso social. • H27 - Reconhecer os usos da norma padrão da língua portuguesa nas diferentes situações de comunicação.

DINÂMICA MOTIVADORA: PARTE 1 – O professor escreve frases em par – uma com linguagem formal e outra informal (ou regional). Por exemplo: FRASE 1a: QUE TAL A GENTE IR NO CINEMA HOJE? FRASE 2a: QUE TAL NÓS IRMOS AO CINEMA HOJE.

FRASE 1b: INTÉ MAIS TARDI. VÊ SE OCÊ NUM ATRASA! FRASE 1b: ATÉ MAIS TARDE. POR FAVOR, NÃO ATRASE!

PARTE 2 – O professor distribui as frases aos alunos e sugere que cada um enquanto uma frase equivalente a sua com outro colega. O professor distribui tiras em duplas uma com linguagem formal e outra com linguagem informal ou regional, os alunos têm de levantar e encontrar o colega com uma versão da sua frase.

PARTE 3 – Os alunos são convidados a colocar suas frases no quadro dividido da seguinte forma:
|FORMAL |INFORMAL |REGIONAL |

PARTE 4 – O professor lê as frases com os alunos e explica o conceito de cada item, aproveitando para acrescentar outras variedades linguísticas como GÍRIA e JARGÃO. Todas devidamente exemplificadas.

TEXTO RETIRADO DO SITE: http://educacao.uol.com.br/portugues/ult1693u60.jhtm SOBRE VARIANTES LINGUÍSTICAS:

Variações linguísticas

O modo de falar do brasileiro

Alfredina Nery*
Especial para a Página 3 Pedagogia & Comunicação

Toda língua possui variações linguísticas. Elas podem ser