varias dinâmicas adolescentes

14550 palavras 59 páginas
DENTRO E FORA DO CORAO Primeiro MomentoColocar o cartaz com o desenho do corao no centro da sala. Cada pessoa escreve, fora do corao, uma palavra que expresse o que v e ouve das pessoas da comunidade a respeito do mundo das drogas e das vtimas da dependncia. Segundo MomentoEscreve dentro do corao uma palavra que expresse o que est sendo feito para mudar a problemtica das drogas em nossa comunidade e na sociedade de modo geral. Terceiro MomentoPedir aos jovens que comparem o que est escrito dentro e fora do corao. Quarto MomentoNossa comunidade tem agido com misericrdia para com as vtimas das drogas LOBO E OVELHAS ObjetivosEstimular a participao nas reunies e trabalhos. Como Fazer1 - O coordenador da dinmica escolhe um jogador e demarca uma zona neutra.2 - Depois pede para os demais participantes fazerem um crculo ao redor do escolhido, que ser o Lobo.3 - As ovelhas ficam circulando o lobo e cantando Vamos passear no bosque enquanto o seu lobo no vem, voc j est pronto4 - A cada pergunta o lobo inventa uma nova desculpa, do tipo no ainda estou me vestindo, assim, aps retardar o incio do jogo, at que, de surpresa, ele grita estou pronto, e l vou eu...5 - Todas as ovelhas devem correr para a zona neutra para no serem pegas pelo lobo, aquela que ele pegar ser o lobo na rodada seguinte. BOAS NOTCIAS MaterialUma folha de papel e lpis para cada pessoa. Como Fazer1 - O animador pode motivar o exerccio da seguinte maneira Diariamente, todos ns recebemos notcias, boas ou ms. Algumas delas foram motivo de grande alegria e por isso as guardamos com perfeita nitidez. Vamos hoje recordar algumas dessas boas notcias .2 - Logo aps, explica como fazer o exerccio os participantes dispem de 15 minutos para anotar na folha as trs notcias mais felizes de sua vida.3 - As pessoas comentam suas notcias em plenrio, a comear pelo animador, seguido pelo vizinho da direita e, assim, sucessivamente, at que todos o faam. Em cada uma das vezes, os demais participantes podem dar seu parecer e

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