Valorizando alimentos através do lúdico

Páginas: 5 (1248 palavras) Publicado: 28 de abril de 2013
CENTRO PEDAGÓGICO DE QUALIFICAÇÃO
CRISTIANE CORREA CARDOSO

VALORIZANDO OS ALIMENTOS ATRAVÉS DO LÚDICO

Porto Alegre
2011

Agradecimentos
A toda a equipe da escola a qual oportunizou a realização do estágio, incluindo a professora Flávia, aos professores e palestrantes do curso de capacitação de educador assistente, fazendo despertar em mim curiosidade e vontade de aprofundar meuconhecimento sobre projetos. A todos os que contribuíram com suas reflexões para o desenvolvimento deste trabalho, a amiga e colega Tatiane Lentino, que me acompanhou durante todo o curso e meu esposo André, por insistir muito que eu fizesse esse curso, e que além de me incentivar o tempo todo, me acompanhou bravamente durante toda a sua extensão e também garantiu minha tranqüilidade por vários dias enoites em frente ao computador cuidando de nossa filha Laura.

sumário
VALORIZANDO OS ALIMENTOS ATRAVÉS DO LÚDICO 4
Tema do projeto: 4
Período: 4
Justificativa: 4

VALORIZANDO OS ALIMENTOS ATRAVÉS DO LÚDICO
Tema do projeto: Alimentos saudáveis “ A cesta da Dona Maricota”
Período: 10 dias – 8 hs diárias.
TURMA: jardim B

Justificativa:
A escola desempenha um papel fundamental naformação de valores, hábitos e estilos de vida, e entre eles incluimos o de uma alimentação saudável. Percebemos que o mercado da alimentação nos dias atuais tem sido um dos mais prósperos e vem se aperfeiçoando a cada dia no sentido de incentivar as pessoas a uma alimentação mais saúdavel possível.
A educação alimentar deve ser introduzida já na escola infantil, porque bons hábitos alimentares devemser diários.
Geralmente algumas crianças têm muita resistência a aceitar frutas, legumes e verduras no cardápio diário. Acredito que a escola infantil é um ótimo lugar para trabalhar esta aceitação e esclarecer os benefícios que uma alimentação saudável e correta podem trazer para a nossa vida.
“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais tristeainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem."
(Carlos Drummond de Andrade)


Objetivo geral:
Conscientizar e incentivar o aluno a ter uma alimentação saudável , prazerosa, lúdica e educativa, nunca esquecendo da valorização do momento reservado paraalimentação. Desenvolver atividades que buscam autonomia, cooperação, integração, lógica e percepção da individualidade em um contexto coletivo.
Objetivos específicos:
* Valorizar alimentos, deixados de lados, como vegetais.
* Chamar a atenção das crianças a importância de alimentar-se bem.
* Comparar semelhanças e diferenças entre hábitos alimentares entre eles
* Identificar alimentosconsumidos pela família
* Trabalhar cores, formas e quantidades (lógico matemático) através do lúdico.
Metodologia:
* Contação da história – “Cesta da dona Maricota”
* Desenho livre de alimentos preferidos
* Jogo de memória de frutas
* Recorte e colagem
* Colorir frutas, identificando as cores
* Lógico matemático com grãos de uva
* Preparação e degustação de uma saladade frutas construida em conjunto com os alunos e professores.

Avaliação:
A avaliação será de feita de forma diaria, conforme a percepção dos valores da alimentação saudavel na nossa rotina. A avaliação final envolverá todos da escola, alunos , professores, cozinheira e pessoal da higiene com a degustação da salada fruta feita pelos alunos. Contruiremos um portifório da atividade que ficarana sala de aula para recordação deste periodo.

Registro da ação educativa e observação:
Neste periodo na escola observei que as crianças gostam muito da hora do brinquedo livre e ida ao pátio. Na hora do brinquedo livre eles se divertem com a variedade dos brinquedos que a escola disponibiliza, considerando que a grand maioria das crianças estão em situação de vulnerabilidade social. A...
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