Valorizacao e desvalorizacao docente

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
VALORIZAÇÃO DOCENTE

Vitória
2012

TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL
VALORIZAÇÃO DOCENTE

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação I, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento.
Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini.
Tutora eletrônica: Samira Leonel de Castro Lopes
Tutor(a) de sala:.

Vitória
2012

Este trabalho é uma pesquisa sobre a desvalorização do professor, nele poderemos refletir sobre a grande mudança que ouve no ensino. Temos uma campanha publicitaria lançada, retratando esta desvalorização e valorização, chamando a atenção da sociedade, para este grave problemas. Assuntos que ganham destaque no cenário social nacional e mundial precisam estar constantemente presentes a um diálogo aberto e diário, proporcionando ao aluno uma visão crítica e reflexiva de mundo.
O professor, é o profissional mais importante que existe. Em sociologia da educação vimos vários pensadores com ideias diferentes em vários assuntos, mas quando se trata de educação eles chegam numa mesma conclusão, de que o educador e essencial para o desenvolvimento do ser social, para Marx, o professor forma o indivíduo para se reconhecer como produto da realidade social, e romper paradigmas impostos pela sociedade alienante, permitir ao aluno se desenvolver em sua plenitude. Assim como para Weber, a educação é o modo pelo qual os homens são preparados para exercer as funções dentro da sociedade, já Durkheim afirmou que a escola é uma instituição formadora dos padrões morais dos indivíduos, para que eles se desenvolvam dentro dos padrões estabelecidos em seu grupo social, ou seja, socializar e aprender a ser membro da sociedade e o seu devido