Valores, práticas culturais e educação.

CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DA EDUCAÇÃO

MÓDULO 3: Homem, pensamento e cultura: abordagem filosófica e antropológica.

UNIDADE 4: Valores, práticas culturais e educação.

Você acha que a competência no trabalho é o principal valor para o exercício da cidadania? Ou você acha que há outros valores mais importantes? Se existem, quais seriam? Como você poderia contribuir para a construção desses valores na escola por meio do seu trabalho?

R: A competência técnica é indispensável para o exercício da cidadania. Quando a pessoa tem essa característica bem resolvida, ela se sente motivada a desenvolver outras habilidades porque sabe que esta sendo produtiva e contribui através de seu trabalho para as mudanças que ocorrem na sociedade para a promoção de uma vida mais digna.

Outros valores que considero imprescindíveis:  valorizar o trabalho em equipe;
 saber ouvir as necessidades dos colegas;
 colaborar para a resolução de problemas;
 promoção e valorização do trabalho dos outros;
 elogiar os acertos e iniciativa dos outros;
respeitar o espaço profissional dos outros;
 motivar e estimular os colegas;  ter atitudes positivas diante dos desafios;

Acredito que qualquer profissional pode dar sua parcela de contribuição para a construção desses valores através do envolvimento e da participação. Esses dois requisitos criam um ambiente que possibilita a abertura de novos caminhos para a construção coletiva de valores mais sólidos.

A partir da sua experiência como funcionário de uma escola somado ao que você aprendeu nesta unidade, como você enxerga o papel da escola? Você acha que ela só cumpre o papel ideológico de manter as coisas como estão ou você acredita que ela pode contribuir para a formação de consciências libertadoras que fortaleçam a luta pela transformação social?

R - Reconhecemos que a nossa Instituição tem punho transformador, e que almeja rompimento de paradigmas