Valores humanos

* Expor o projeto e explicar como será trabalhado durante o ano letivo, através da dinâmica do jogo das virtudes. * Montar a escada dos valores para cada turma envolvida. * Assistir a fita de vídeo Na era do gelo. Um filme que aborda muito bem a amizade, o companheirismo, a honestidade e a ajuda ao próximo. * Leitura de textos informativos e fábulas envolvendo os valores trabalhados. * Atividades referentes ao temas trabalhados, como: cruzadinhas, desenhos, produções textuais, interpretações, etc. * Avaliar semanalmente a evolução do projeto com as turmas, verificar se houve progressos, se não houve, quais os motivos. * Avaliação semanal do projeto pelos professores envolvidos, supervisão e orientação, tomando as medidas cabíveis para o sucesso do projeto. * Utilizar-se de música ambiente nas atividades. * Realizar dinâmicas, trabalhando reflexão e conscientização de valores, comportamento e atitudes. * Confecção de murais sobre valores fixados pela escola. * Conversas informais – aproveitando acontecimentos do dia-a-dia. * Relatos de experiências – atitudes de ajuda ao próximo. * Identificar, registrar e praticar outros valores, que adicionaremos às atividades e ao nosso dicionário. * Confeccionar Dicionário dos Valores – Montar um livrinho registrando o valor e o significado dele encontrado no dicionário. * Registrar semanalmente os erros, acertos e mudanças ocorridas. * Na escada dos valores, à medida que os objetivos forem alcançados pelos alunos, a turma que chegar primeiro no topo da escada, receberá como prêmio, uma tarde de cinema, pipoca e refrigerante. * Ao término, recomeçamos a escada dos valores novamente. (isto se o os degraus forem preenchidos até o final do ano letivo). * Paralelamente, acontecerá leitura semanal do livro Soprinho no Bosque Encantado, seguido de desenho da cena em questão, aonde a cada semana irão completando os quadros, à medida que o projeto se desenvolve. *