VA Educacao Profissional E Educacao Em Ambientes Nao Escolares Aula 02 Tema 02 Impressao
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14/02/2014Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares
Tema 2: O Campo de Atuação da Educação
Não Formal
Introdução
• A educação não formal ampliou o campo de atuação do pedagogo.
• Desse modo, parece oportuno entender o que abrange o campo de atuação da educação não formal.
Introdução
• Nesta aula, você aprenderá sobre:
O surgimento e as características da educação não formal.
Os campos de atuação da educação não formal (educação comunitária).
Relações entre a educação formal e a educação não formal.
Metodologias envolvendo a educação não formal.
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Surgimento da Educação Não Formal
• Grande avanço a partir dos anos 1990:
Modificações econômicas e tecnológicas. Modificações no mundo do trabalho.
Valorização da aprendizagem em grupo. Valorização do conhecimento cultural.
O advento da globalização. Surgimento da Educação Não Formal
Nova cultura organizacional: habilidades extraescolares. Mudanças de valores e práticas sociais.
Novo perfil de pessoas, funcionários etc.
A Importância da Prática Social
“Um dos supostos básicos da educação não formal é o de que a aprendizagem ocorre por meio da prática social”.
(GOMES, 2013,
p.20).
Global
Oralidade
Viver em sociedade 2
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Características
Formal
da
Educação
Não
Experiência em trabalhos coletivos gera aprendizagem. Interações são fundamentais.
Aquisição dos saberes ocorre através da comunicação oral.
Não se restringe ao pedagogo.
Características
Formal
da
Educação
Não
• Segundo Petrus (2003 apud GOMES, 2013), a educação deve capacitar para a vida em sociedade, mas a escola, muitas vezes, não aborda os conflitos e problemas sociais dos alunos. • Assim, a educação não formal visa suprir déficits da educação formal com relação aos problemas oriundos do contexto social e de necessidades culturais dos alunos.
A Importância
Formal
da
Educação
Não
“A maior importância da educação não formal está na possibilidade de criação de